Ein Termin darf für die „Laurinchen“ der Jahrgangsstufe 5 am Anfang ihrer Zeit am Gymnasium Laurentianum nicht fehlen: Der Chaosnachmittag, durchgeführt von der SV.
Am 10. Juni 21 gelang die direkte Beobachtung der partiellen Sonnenfinsternis. Der Projektkurs „Astronomie und Raumfahrt“ und die Astronomie-AG baute Teleskope auf und gab Sofi-Brillen aus. Ein Dank an die finanzielle Unterstützung des Förderkreises.
Trotz Lockdown löste Jonas S. Probleme der Thermodynamik, Mechanik und Elektrodynamik in der Fortgeschrittenenstufe und heimste sich einen bundesweit 2. Platz ein. Herzlichen Glückwunsch!
Theoretische Physikalische Probleme mit Formeln angehen und selbstständig zu lösen ist eine Stärke von Janina A., die es geschafft hat im sehr anspruchsvollen Wettbewerb der 21. internationalen Physikolympiade IPhO in Minsk (Weißrussland) die erste Runde mit ausgelassener Aufgabe zu bestehen.
Die Internationale Junior Science Olympiade (IJSI) bietet Nachwuchsförderung im MINT-Bereich und macht Naturwissenschaft im Alltag erlebbar. Jonas R., Schüler der Klasse 8a und hier im Bild mit Lehrerin Frau Dr. Dörte Siemer, hat erfolgreich die zweite Runde erreicht.
Auch in diesem Schuljahr haben wieder Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe Q1 am Schülerstudium Wirtschaftsinformatik der Fachhochschule Münster teilgenommen.
Lia W., Connor H. und Tristan H. halten ihr erstes Zertifikat in den Händen und freuen sich zusammen mit ihrem Informatiklehrer Henning Vaut.
Die erfolgreichste Klasse war die 6C (siehe Foto) mit Tristan L. (2. Preis und T-Shirt für den weitesten Kängurusprung), Justus B. (3. Preis) und Moritz R. (3. Preis). Der Schulsieger mit der höchsten Punktzahl und einem 2. Preis ist in diesem Jahr Tom B., der ebenfalls die Klasse 6C besucht. Herzlichen Glückwunsch!
Die Schülerinnen Klara W. und Johanna O. aus der Q2 und Anna B. aus der Q1 können sehr stolz auf ihr gutes Abschneiden in der zweiten bzw. dritten Runde der diesjährigen Internationalen Chemie-Olympiade sein.
Die Klassen 6A und 6B hatten Glück. Der für sie geplante Besuch des PhänomeXX Ahlen konnte noch vor Weihnachten durchgeführt werden. Das neue Projekt des PhänomeXX Ahlen „Informatik erforschen und verstehen“ vermittelt an 36 Stationen die Basis des Verständnisses von Computern, der Robotik und der Sprachen, mit deren Hilfe menschliche Anweisungen in technische Handlungen übersetzt werden.
3 Schülerinnen des Chemie-Leistungskurses absolvierten erfolgreich die erste Runde der 53. Internationalen ChemieOlympiade 2021.
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