Differenzierungskurse Wahlpflicht II

Nach Abschluss der Klasse 8 beginnt mit der Versetzung in die Klasse 9 die Differenzierung in der Mittelstufe. Der Wahlpflichtbereich bietet den Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit, persönliche Schwerpunkte zu setzen. Die Fächer des Wahlpflichtbereiches werden in der Regel 3-stündig unterrichtet.

Das Gymnasium Laurentianum bietet folgende Fächer oder Fächerkombinationen an:

Warum bieten wir Erdkunde-Biologie-Chemie an?

Unter anderem der Klimawandel hat das Thema „Umwelt“ in den letzten Jahren immer mehr in den Vordergrund gerückt und uns aufgezeigt, dass es sich um eines der zentralen Zukunftsthemen überhaupt handelt. Die größte Schwierigkeit des Themas liegt in seinen vielfältigen Facetten die durch ein Fach alleine nicht gelöst werden kann. Ein ganzheitlicher Blick auf die größte Herausforderung der Zukunft kann nur durch fachübergreifende Betrachtung gelingen, wie sie unser „Umweltkurs“ als Verbindung der Fachbereiche Erdkunde, Biologie und Chemie bietet.

Was wird in Erdkunde-Biologie-Chemie gemacht?

Die Basis des fächerübergreifenden Ansatzes legen die Themenbereich Ernährung und Gewässerökologie, die aus vielen verschiedenen Blickwinkeln betrachtet die Komplexität des Themas Umwelt aufzeigen sollen. Das erste Jahr des Kurses schließt dann mit einer projektartigen Bearbeitung des Schwerpunktes „Massentierhaltung“ ab und motiviert so die übergeordnete Beschäftigung mit den globalen Zusammenhängen im folgenden Schuljahr.

Ausgehend vom eigenen Konsumverhalten wird der eigene „Beitrag“ zum Klimawandel bestimmt und es werden Möglichkeiten erarbeitet den eigenen ökologischen Fußabdruck möglichst minimal zu halten. Ein Schwerpunkt liegt dabei in der Beschäftigung mit den erneuerbaren Energien.

Wann solltest Du Erdkunde-Biologie-Chemie wählen?

Du solltest Dich für Erdkunde-Biologie-Chemie entscheiden, wenn du …

  • dich für Umweltthemen interessierst,
  • ein Thema aus vielen Blickwinkeln über die Fachgrenzen hinweg betrachten möchtest,
  • an naturwissenschaftlichen Fragestellungen interessiert bist,
  • dich aktiv einzubringen möchtest,
  • bereit bist selbstständig zu arbeiten und zu experimentieren

Warum bieten wir Informatik an?

Informatik ist die Wissenschaft vom Umgang mit Informationen und dabei insbesondere der maschinellen Informationsverarbeitung. Sie ist damit für jeden von uns relevant, denn maschinelle Informationsverarbeitung nutzten wir jeden Tag. Ein paar Beispiele, wie wir maschinelle Informationsverarbeitung nutzen:

  • am PC: Textverarbeitung, Tabellenkalkulation, Präsentationssoftware
  • zur Information („Surfen“)
  • zur Kommunikation (WhatsApp, Email, Telefonieren,…)
  • zum Spielen
  • wenn wir moderne Unterhaltungselektronik nutzen (Fernseher, Medien-Player, …)
  • wenn wir Verkehrsmittel nutzen (Navigationssysteme, Fahrerassistenzsysteme, …)
  • im Haushalt
  • in der modernen Arbeitswelt (Digitalisierung, “Arbeitswelt 4.0”)

Was wird in Informatik gemacht?

In der Jahrgangsstufe 8 beschäftigen wir uns zunächst mit dem Aufbau und der Funktionsweise des Computers und der digitalen Darstellung von Informationen. Anschließend rückt das Problemlösen durch Nutzung von Computeranwendungen in den Fokus. Anschließend wird der Ansatz verfolgt Algorithmen für die Lösung von  Problemen zu formulieren und zu nutzen. Das abschließende Modul dieses Jahrgangs beschäftigt sich dann mit dem Aufbau und dem Umgang mit dem Internet und der Gestaltung von hypermedialen Inhalten.

Im zweiten Jahr des Wahlpflichtkurses wird das Wissen über den technischen Aufbau des Computers um Details über die Funktionsweise einer CPU und logischer Schaltungen erweitert. In der anschließenden Einheit zum Thema digitale Grafiken mit der Software Blender wird das objektorientierte Arbeiten im Hinblick auf das folgende Modul zur Programmierung angebahnt. Beim Programmieren wird zum Einstieg mit Scratch gearbeitet, bevor später mit Hilfe des AppInventors eigene kleine Programme für das Handy erstellt werden. Den Schlusspunkt des Wahlpflichtkurses Informatik stellt dann die Nutzung des Einplatinen-Rechners Raspberry-Pi zur Messung, Steuerung und Regelung dar.

Warum solltest Du Informatik wählen?

 Du solltest dich für Informatik entscheiden, wenn du …

  • Spaß am Herumknobeln und Entwickeln eigenständiger, kreativer Lösungen für Probleme hast.
  • Deine Computer-Vorkenntnisse erweitern möchtest.
  • kein „dummer Nutzer“ bleiben möchtest, sondern die digitale Welt um uns herum verstehen und selbst gestalten willst.
  • die Tradition fortsetzen möchtest, dass viele der wichtigsten Fortschritte in der Informatik durch Informatikerinnen erzielt wurden.

Warum bieten wir Physik-Informatik-Technik an?

Wir leben bereits in einer technisierten Welt, die sich zudem in rasender Geschwindigkeit immer weiter in Richtung Technisierung entwickelt. Dadurch wird es zunehmend wichtig, zu verstehen, wie diese Technik funktioniert und ihre Möglichkeiten und Grenzen zu kennen.  Dabei helfen Einblicke in die technische Berufswelt, Kompetenzen zur Konstruktion technischer Lösungen und Fähigkeiten zur technischen Problemlösung.

Was wird in Physik-Informatik-Technik gemacht?

Konstruktions- und Problemlösekompetenzen werden anhand des Aufbaues von Computer und Handy erarbeitet. Im Rahmen eines umfangreichen Projektes wird eine Lärmschutzvorrichtung geplant und nachgebaut. Die grundlegende Funktionsweise elektrischer Bauteile hilft, die Funktionsweise von Computern zu verstehen. Durch verschiedene Bausteine und Lernumgebungen werden Steuerung, Aufbau und Programmierung von Robotern und Maschinen verständlich erarbeitet.

Wann solltest Du Physik-Informatik-Technik wählen?

Du solltest dich für Physik-Informatik-Technik entscheiden, wenn du …

  • ein grundlegendes Interesse an technischen Zusammenhängen hast
  • bereit bist auch über einen längeren Zeitraum selbstständig tätig zu werden und zu arbeiten.
Warum bieten wir Spanisch an?
Was wird in Spanisch gemacht?
Warum solltest du Spanisch wählen?
Warum bieten wir KULT an?
Was wird in KULT gemacht?
Warum solltest du KULT wählen?
Warum bieten wir Soziales Lernen an?
Was wird inSoziales Lernen gemacht?
Warum solltest du Soziales Lernen wählen?

Im gewählten Fach des Wahlpflichtbereichs werden in den Jahrgangsstufen 9 und 10 pro Jahr vier Klassenarbeiten geschrieben. Eine schriftliche Arbeit kann pro Schuljahr durch eine andere Form der schriftlichen Leistungsüberprüfung ersetzt werden. Die Wahl des Faches gilt verbindlich für die Jahrgangsstufen 9 und 10.

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