Die Lehramtsstudentin Wiebke Haver, die Professor Löwe ans Lau begleitete, konnte die SchülerInnen im Anschluss aber beruhigen: „Zu Beginn sind alle geschockt und verstehen fast nichts. Das gibt sich nach ein, zwei Monaten, wenn man sich an die neue Arbeitsweise gewöhnt hat.“ Und anders als man denken sollte, liegt der Fokus im Mathestudium ganz deutlich auf der Teamarbeit – alleine sind die Übungszettel kaum zu schaffen.
Und dass das Ganze auch Spaß machen kann, versicherte Wiebke Haver nachdrücklich und machte zuletzt noch einmal Werbung für einen der vielen möglichen Mathematik-Studiengänge.